القبول يا رب - شباب الطريقة الختمية بدائرة ود ابراهيم بأم بدة

مجموعة مدائح ختمية.. شباب الطريقة الختمية بمسجد السيد علي الميرغني ببحري


غير مسجل أهلاً ومرحباً بكم

العودة   مُنتديات الختمية > الأقسام العامة > المنتدى العام
التسجيل التعليمات المجموعات التقويم مشاركات اليوم البحث

المنتدى العام لقاء الأحبة في الله لمناقشة جميع المواضيع

إهداءات ^^^ ترحيب ^^^ تهاني ^^^ تعازي ^^^ تعليقات ^^^ إعلانات

تحالف أنصار السنة والكيزان يغزو مناهج التربية الإسلامية في السودان

المنتدى العام

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 05-05-2011, 12:34 AM   #1
محمد جمرة
مُشرف المنتدى العام

الصورة الرمزية محمد جمرة



محمد جمرة is on a distinguished road

Flaming تحالف أنصار السنة والكيزان يغزو مناهج التربية الإسلامية في السودان


أنا : محمد جمرة




http://www.sudaneseonline.com/cgi-bi...=1304540689&rn

محمد جمرة غير متواجد حالياً  

التعديل الأخير تم بواسطة محمد جمرة ; 05-05-2011 الساعة 12:48 AM.
رد مع اقتباس
قديم 05-05-2011, 09:24 AM   #2
محمد الحسن محمد محمدأحمد

الصورة الرمزية محمد الحسن محمد محمدأحمد



محمد الحسن محمد محمدأحمد is on a distinguished road

افتراضي رد: تحالف الوهابية والكيزان يغزو مناهج التربية الإسلامية في السودان


أنا : محمد الحسن محمد محمدأحمد




  • رسالة صغيرة ألفها الأمين العام لجمعية الإمام أبو الحسن الاشعري العلمية الاستاذ فتح الرحمن أبو الحسن يوسف واسماها إزالة الالتباس في ما ورد من أخطاء في منهج مرحلتي الثانوي والاساس في مادة التربية الإسلامية, وبالتعاون مع رابطة شباب مسجد الحارة الرابعة ( البرابرة ) بأم بدة تمت طباعة الرسالة على 18 صفحة وتصويرها لتوزيعها على أبناء الشعب السوداني تنبيها على هذا الخطر الداهم الذي يستهدف حشو عقول الطلاب بعقيدة ما كان لها أن تترسخ في آذهان الناشئة إلا قهرا .. واستغلالا لوضع البلاد الذي يغني عن السؤال.

    سنورد هنا تباعا المسائل التي نبه عليها المؤلف في رسالته وسنقوم بنقل رده على كل مسالة لاحقا وسنضيف بحول الله إذا راينا ضرورة لذلك.

    بسم الله الرحمن الرحيم
    الحمد لله والصلاة والسلام على سيدنا محمد رسول الله وعلى آله الطاهرين وأصحابه الغر الميامين
    أما بعد:
    فلقد جاء في منهج التربية الإسلامية المقرر لمرحلتي الأساس والثانوي مسائل تخالف ما عليه جمهور اهل السنة والجماعة بل بعضها يباين الاجماع وها نحن نذكرها مصحوبة بالرد عليها.

    المسالة الآولى:
    جاء في كتاب الفقه للصف الرابع في باب المسح على الخفين ص (37): يصنع الخف من الجلد أو الشعر أو الوبر أو القطن في شكل حذاء ويلبس داخل الحذاء كالشراب.
    المسألة الثانية:جاء في كتاب التربية الإسلاميةالفقه والتوحيد للصف السادس في الدرس السادس والثلاثون ( اهتمام الإسلام بتنقية العقيدة ) ص (123) في طبعة و(125)في طبعة أخرى:
    1- التمائم: والتميمة عبارة عن ورقة مكتوبة أو خرزة أو قطعة معدنية تعلق للطفل أو بالمريض طلبا للشفاء أو لبهيمة ليكثر لبنها . . . الخ


    نواصل باذن الله
نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة

محمد الحسن محمد محمدأحمد غير متواجد حالياً  
عزيزنا الزائر لن تتمكن من مشاهدة التوقيع إلاَّ بتسجيل دخولك
قم بتسجيل الدخول أو قم بالتسجيل من هنا
رد مع اقتباس
قديم 05-05-2011, 09:25 AM   #3
محمد الحسن محمد محمدأحمد

الصورة الرمزية محمد الحسن محمد محمدأحمد



محمد الحسن محمد محمدأحمد is on a distinguished road

افتراضي رد: تحالف الوهابية والكيزان يغزو مناهج التربية الإسلامية في السودان


أنا : محمد الحسن محمد محمدأحمد




المسألة الثالثة:
جاء في نفس المصدر السابق وفي نفس الدرس السابق ص (124) في طبعة وفي ص (127) في طبعة أخرى:
3- التمسح بالأضرحة: إن ما نرى من تمسح بالأضرحة وتقبيل حديدها وخشبها وارضها وصراخ الناس عندها كل ذلك ضلال مبين لا يقره الشرع ولا يقبله العقل ... الخ


نواصل باذن الله

محمد الحسن محمد محمدأحمد غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 05-05-2011, 09:45 AM   #4
محمد الحسن محمد محمدأحمد

الصورة الرمزية محمد الحسن محمد محمدأحمد



محمد الحسن محمد محمدأحمد is on a distinguished road

افتراضي رد: تحالف الوهابية والكيزان يغزو مناهج التربية الإسلامية في السودان


أنا : محمد الحسن محمد محمدأحمد




شكرا لكم .. الاستاذ محمد جمرة على تسليط الضوء على هذه القضية الهامة والخطيرة جدا..
واصل جزاك الله خيرا .. ونحن معكم متابعون ...

محمد الحسن محمد محمدأحمد غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 05-14-2011, 10:00 PM   #5
محمد جمرة
مُشرف المنتدى العام

الصورة الرمزية محمد جمرة



محمد جمرة is on a distinguished road

افتراضي رد: تحالف أنصار السنة والكيزان يغزو مناهج التربية الإسلامية في السودان


أنا : محمد جمرة




المسألة الرابعة:
وجاء في كتاب الفقه للصف السابع في الدرس العاشر ( أحكام الجنائز ) ص (55): تحريم تجصيص القبر والبناء عليه: يحرم تجصيص القبر وهو الطلاء بالجير ويحرم البناء عليه لما روى مسلم أن النبي صلى الله عليه وسلم نهى عن تجصيص القبر أو يبنى فيه.

محمد جمرة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 05-14-2011, 10:01 PM   #6
محمد جمرة
مُشرف المنتدى العام

الصورة الرمزية محمد جمرة



محمد جمرة is on a distinguished road

افتراضي رد: تحالف أنصار السنة والكيزان يغزو مناهج التربية الإسلامية في السودان


أنا : محمد جمرة





المسألة الخامسة:
في نفس المصدر السابق وفي نفس الدرس السابق ص (56)
تحريم بناء المساجد على القبور: يحرم بناء المساجد على القبور واتخاذ السرج عليها لما رواه أحمد وأصحاب السنن عن ابن عباس رضي الله عنهما قال: لعن رسول الله صلى الله عليه وسلم زائرات القبور والمتخذين عليها المساجد والسرج.


محمد جمرة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 05-14-2011, 10:27 PM   #7
محمد جمرة
مُشرف المنتدى العام

الصورة الرمزية محمد جمرة



محمد جمرة is on a distinguished road

افتراضي رد: تحالف أنصار السنة والكيزان يغزو مناهج التربية الإسلامية في السودان


أنا : محمد جمرة





المسألة السادسة:

وجاء في كتاب الفقه للصف الثامن في الدرس الأول ص (3):
4- وما أهل لغير الله به: وهذا تحريمه من أجل الدين لا من أجل الصحة والإهلال رفع الصوت وهو ما قصد بذبحه غير وجه الله كأن يذبح لفلان من الانبياء أو الائمة والأولياء والصالحين . . . الخ.

المسألة السابعة:

وجاء في نفس المصدر السابق في الدرس الثامن:
زيارة مسجد الرسول صلى الله عليه وسلم:
زيارة المسجد النبوي بالمدينة من أجل الأعمال وأسماها . . . الخ.

المسألة الثامنة:
وجاء في كتاب القرآن الكريم وعلومه للصف الأول الثانوي في الفصل الثالث - التوحيد - ص (94):
والرسول صلى الله عليه وسلم لا يعلم الغيب مثله مثل كافة البشر ولا يملك جلب نفع ولا دفع ضر لأنه لا يعلم الغيب ولو كان يعلم الغيب لاستكثر من النفع بترتيب اسبابه ولدفع الشر باجتناب ما يكون منه قبل أن يكون. فهو لا يملك أن يختار عاقبة فعله وإنما يفعل والعاقبة تجيء كما قدر الله أن تجيء. فالنبي صلى الله عليه وسلم بشر ولا امتياز له عن البشر إلا التبليغ عن الله عز وجل مبشراً ونذيراً.


المسالة التاسعة:
وجاء في كتاب الدراسات الإسلامية للصف الثاني الثانوي في الباب الثالث (مدارس الفقه) في فصل أسباب انتشار المذهب المالكي في افريقيا ص (63):
لما كانت البداوة غالبة على أهل المغرب ووجدوا أنفسهم أميل إلى اهل الحجاز لمناسبة البداوة.
وفي أسباب انتشار المذهب المالكي في السودان جاء:
ومن أسباب تفضيل السودانيون للمذهب المالكي أن طبيعة المذهب تناسب البدوية الغالبة في السودان.


المسالة العاشرة
وجاء في الباب الثالث أيضاً ص (72)
المذهب الجعفري: (مذهب الإمامية) أسسه الإمام جعفر الصادق بن الإمام محمد الباقر الذي ولد بالمدينة سنة 80 ه وكان عالما فقيها ورعاً زاهداً وترى الإمامية أن باب الاجتهاد لم يقفل بل هو مفتوح في أي وقت يمكن للمجتهد أن يبدي رأيه ما دام يتفق مع الكتاب والسنة ويتوافق مع المعقول ويأخذ الإمامية من الحديث ما روي عن طريق أهل البيت ويقبل الإمامية الاجماع على أن يكون صادرا عن مجتهدي المذهب الجعفري . . . الخ
وعندما تكلموا عن المذهب الزيدي قالوا في صفحة (73) ينسب للإمام زيد بن علي زين العابدين الذي قتل بالكوفة 122 ه إلى أن قالوا ومن أهم الأصول التي يقوم عليها المذهب الزيدي الكتاب والسنة وهما عند الزيود في مرتبة واحدة ... الخ.
وعندما تكلموا عن المذهب الظاهري قالوا في ص (74):
وأبطل داود القياس ولم يأخذ به كما منع التقليد منعا مطلقا وأجاز لكل فاهم للعربية أن يتكلم في الدين بظاهر القرآن والسنة وبذلك تجرأ على الفقه من لا يحسنه وصار بعض الناس يعتقد بآرائه بتوصل غليها بظاهر النصوص وقد عرض هذا الراي داود لنقد العلماء وعداءهم . . . الخ.
وعندما تكلموا عن المذهب الإباضي قالوا في ص (75) وتوجد بعض الاختلافات بين الإباضية والمذاهب الفقهية الأخرى ويعود هذا الاختلاف إلى أن الإباضية اعتمدوا في استنباط لعض الأحكام الفقهية إلى أحاديث وردت عن طريق أئمتهم ولم تثبت عند علماء الحديث. كما إنهم لم يأخذوا ببعض الأحاديث التي تثبت صحتها لدى غيرهم من الفقهاء وكذلك يعود الخلاف إلى الاختلاف حول تفسير الإباضية للقرآن الكريم وفهمهم للسنة . . . الخ.


المسألة الحادية عشر:
وجاء في كتاب التربية الإسلامية للصف الثالث الثانوي ص(115):
النذور: هو عبادة قديمة ... الخ.

المسالة الثانية عشر:

وجاء في نفس المصدر السابق ص (147) :
الإسلام دين التوحيد
أقسامه: ينقسم التوحيد إلى ثلاثة أقسام:
الأول: توحيد الربوبية.
الثاني: توحيد الالوهية.
الثالث: توحيد الاسماء والصفات.


محمد جمرة غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 01-20-2013, 01:54 PM   #8
علي الشريف احمد
المُشرف العام
الصورة الرمزية علي الشريف احمد



علي الشريف احمد is on a distinguished road

Angry رد: تحالف أنصار السنة والكيزان يغزو مناهج التربية الإسلامية في السودان


أنا : علي الشريف احمد




ماذا نحن صانعون؟
أم ان الامر لا يهمنا؟؟؟!!!

علي الشريف احمد غير متواجد حالياً  
عزيزنا الزائر لن تتمكن من مشاهدة التوقيع إلاَّ بتسجيل دخولك
قم بتسجيل الدخول أو قم بالتسجيل من هنا
رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)
كاتب الموضوع محمد جمرة مشاركات 7 المشاهدات 7717  مشاهدة صفحة طباعة الموضوع | أرسل هذا الموضوع إلى صديق | الاشتراك انشر الموضوع


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 01:25 AM


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
::×:: هذا المُنتدى لا يمثل الموقع الرسمي للطريقة الختمية بل هُو تجمُّع فكري وثقافي لشباب الختمية::×::

تصميم: صبري طه